Cabinet Perspectives et Ressources Formation de formateur interne

Votre entreprise veut se doter de formateurs internes pour démultiplier des « formations maisons ». Vous êtes consultant est vous souhaitez développer votre offre d'intervention en réalisant des formations.

La formation proposée représente un accompagnement à la prise de fonction de formateur interne ou externe. L’objectif est de développer des compétences en ingénierie de formations et animation de groupes.

Nous nous appuyons sur notre expertise dans ce domaine. Notre consultant vous aide à concevoir vos projets de formations. Il représente un soutien pour adapter au mieux la pédagogie à la thématique de votre future formation.

Cette formation de formateur peut se dérouler en collectif mais également en individualisé.

La vision du rôle de formateur et son positionnement

Les compétences transférable et celles à développer dans son nouveau rôle de formateur
Les différentes facettes de sa mission : administrative, organisationnelle, relationnelle, évaluative, pédagogique, de coordination.
Le rôle et les fonctions de l’animateur de groupe.

Découpage et pédagogie de la formation

Repérage de la structuration d’une formation en séquences
La pédagogie appropriée à mettre en œuvre
Expérimentation des différentes techniques d’animation et de leur utilité en fonction des résultats attendus
Les différents types de comportements des participants et la façon d’y réagir

Training et axes d'amélioration

Mises en siutations expérimentées pendant et en dehors de la formation de formateurs
Bilan des premières animations de formation
Repérage des éléments clés de l’animation de la formation
Débriefing autour des techniques d’animation avec lesquelles les formateurs se sentent le plus à l’aise
Détermination d'un plan d’amélioration individuel pour faciliter l’appropriation de sa nouvelle fonction de formateur interne ou exertne

Possibilité de suivi à 3 mois

Très bonne personnalisation de l’accompagnement. Beaucoup de thématiques ont été abordées, il me revient souvent en mémoire celle de l’attitude corporelle lorsque j’accompagne les gens de l’équipe dans de nouveaux projets: l’attitude d’y croire..

Carole D. , Coordinatrice IPRP

Ce coaching m’a permis de « mettre le pied à l’étrier » de ma nouvelle fonction. J’ai pu acquérir des bases solides sur lesquelles je m’appuie quotidiennement.

Michèle P. , Responsable coordination Secrétaires Médicales

Cette formation est un pré-requis pour les collaborateurs qui animent des actions de formation interne. Elle m’a permis de mettre en évidence l’importance du démarrage et de l’évaluation d’une formation.

Dans un objectif d’amélioration de la formation de formateur interne il aurait pu être intéressant d’avoir des exemples d’outils de communication innovant. Nous avons travaillé sur powerpoint, papier et paperboard.

Joris G. , Coordonnateur de projet de certification QSE

Formation très intéressante qui a permis: une présentation des moyens pédagogiques, participatifs et spécifiques au sujet de formation ; des mises en situation ; une clarification de l’organisation possible à mettre en place.

Vivien L., Ingénieur

La formation s’est bien déroulée et le planning a été respecté. Le contenu et la pédagogie sont de très bonne qualité.

Dana B., Nomenclaturiste

La formation était très intéressante et satisfaisante. Elle m’a permis d’accentuer mes ressources pédagogiques.

Gold D., Formateur

Durée modulable en fonction de vos besoins

1- Pour qui ?

Pour tout professionnel chargé de formation dans son entreprise ou consultant souhaitant développer le volet formation dans ses interventions

2- L'intervenant

Un consultant spécialisé dans la formation de formateurs et la communication

3- Objectifs

Repérer les étapes clés de l’ingénierie de formation
Mettre en œuvre des propositions de formations qui correspondent aux demandes et aux besoins des clients
Choisir la bonne pédagogie en fonction des objectifs poursuivis
Formaliser une méthode et des outils de préparation de formation
Intégrer un positionnement d’animateur qui favorise une dynamique de groupe constructive
Adapter de nouvelles techniques d’animation aux différents publics
Expérimenter et évaluer les formations préparées

4- Prérequis

Pas de prérequis

5- Méthodes pédagogiques

Apport de connaissances théoriques - Echanges de pratiques autour de situations professionnelles et retours d’expérience - Co-développement - Construction d’un plan d’action opérationnel.

6- Modalités d’évaluation

Autoévaluation du participant et appréciation des formateurs sur le niveau d’atteinte des objectifs

Formation de formateur interne

La Formation de formateurs

Programme de la formation

Pour une approche plus individuelle

Les participants témoignent

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